單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代意義上的心理健康教育起源于()
A.英國
B.美國
C.德國
D.法國
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1.單項(xiàng)選擇題1896年,維特默在美國的賓夕法尼亞州立大學(xué)建立了全世界第一個(gè)()
A.兒童心理咨詢診所
B.成人心理咨詢診所
C.心理治療中心
D.心理衛(wèi)生中心
2.單項(xiàng)選擇題因創(chuàng)立波士頓職業(yè)局,被譽(yù)為“心理輔導(dǎo)之父”的心理學(xué)家是()。
A.馬斯洛
B.帕森斯
C.梅耶
D.比爾斯
3.單項(xiàng)選擇題心理測量使心理健康教育有了更科學(xué)的()
A.手段和工具
B.技術(shù)和方法
C.理論和技術(shù)
D.手段和目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)初,法國心理學(xué)家比奈與西蒙合作研發(fā)的科研成果的問世,使通過心理測量解決實(shí)際問題的想法變成現(xiàn)實(shí)。其標(biāo)志性成果是()
A.人格測驗(yàn)量表
B.氣質(zhì)測驗(yàn)量表
C.情緒測驗(yàn)量表
D.智力測驗(yàn)量表
5.單項(xiàng)選擇題1930年,“第一屆國際心理衛(wèi)生大會”在華盛頓召開,會上成立了一個(gè)永久性的國際組織,名稱是()
A.世界心理學(xué)會
B.國際心理學(xué)委員會
C.國際心理衛(wèi)生委員會
D.國際心理咨詢師委員會
最新試題
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型:判斷題
動機(jī)的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題