單項選擇題教學認識的主要方式是()。
A.直接經(jīng)驗
B.科學實驗
C.社會實踐
D.間接經(jīng)驗
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1.單項選擇題“不憤不啟,不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思()。
A.憤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌
B.憤:憤怒。悱:想說而說不出來
C.憤:感覺不滿足,努力地去做。悱:感覺心情不舒暢
D.憤:因不滿意而心情激動。悱:感覺心情不舒暢
2.單項選擇題下列選項屬于精細加工策略的是()。
A.提問
B.劃線
C.列提綱
D.利用表格
3.單項選擇題測驗時越過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略
4.單項選擇題()的課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A.消極
B.權(quán)威
C.民主
D.積極
5.單項選擇題“一切知識都是從感官的知覺開始的”,主張把教學建立在感覺活動的基礎上,這是出自下面哪位的觀點()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.凱洛夫
最新試題
教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型:判斷題
板書只能以概括的形式表達教學的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
題型:判斷題
導入技能一般在講授新課之前運用。
題型:判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段。
題型:判斷題
運用問答法進行教學時,教師的提問應面向所有學生。
題型:判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育在教學過程中,強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程,而不是簡單地獲得知識。
題型:判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等,還設置了“地方安排課程”。
題型:判斷題