A.在真實的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行
B.在模擬的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行
C.練習(xí)者個人單獨進(jìn)行
D.隨時隨地都可以進(jìn)行
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A.唯一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作
A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語技能
A.科技活動
B.社會活動
C.文學(xué)藝術(shù)活動
D.學(xué)科活動
A.心理學(xué)統(tǒng)覺論
B.倫理學(xué)
C.整體認(rèn)識論
D.個體認(rèn)識論
A.信度較好
B.效度較好
C.難度適中
D.區(qū)分度較好
最新試題
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
簡述教學(xué)過程的基本特點。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。
現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。
教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。