A.詞匯豐富
B.表意清晰
C.感染力強(qiáng)
D.表現(xiàn)力強(qiáng)
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A.操作教學(xué)媒體
B.書面表達(dá)
C.體態(tài)表達(dá)
D.口語表達(dá)
A.在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行
B.在模擬的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行
C.練習(xí)者個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行
D.隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行
A.唯一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作
A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語技能
A.科技活動(dòng)
B.社會(huì)活動(dòng)
C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
D.學(xué)科活動(dòng)
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別?
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過程的本質(zhì)?
教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、()、()、交往性等方面。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。