單項選擇題課堂教學中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.知覺
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1.單項選擇題一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()。
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
2.單項選擇題介入教學是一種()
A.教學方法
B.教學技能
C.學習方法
D.教學技能訓練法
3.單項選擇題學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時,各種概念的相互影響稱為()。
A.水平遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.一般遷移
4.單項選擇題根據(jù)教學評價的功能,可將其分為()。
A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標準參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價
5.單項選擇題采取一個模式,用一個標準要求學生,這根本上是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的認識所致。
A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性
最新試題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
教學過程的基本規(guī)律。
題型:問答題
如何認識教學過程的本質(zhì)?
題型:問答題
直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現(xiàn),逐步擴大、加深。
題型:判斷題
教學過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
題型:判斷題
運用問答法進行教學時,教師的提問應面向所有學生。
題型:判斷題
課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。
題型:判斷題
教學過程主要是一種實踐活動。
題型:判斷題
板書只能以概括的形式表達教學的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
題型:判斷題