A.文化課的課堂教學(xué)
B.課外活動
C.社會實踐
D.集體活動
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A.探究性活動活動
B.發(fā)現(xiàn)性活動
C.訓(xùn)練性活動
D.社會性活動
A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的
B.有目的、有計劃、有組織進行的
C.師生共同參與的
D.學(xué)生自愿選擇的
A.1985年
B.1986年
C.1988年
D.1993年
A.體育活動
B.課余活動
C.課外活動
D.群眾活動
A.與課堂教學(xué)相配合,是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B.是學(xué)生自愿參加的,因此要替代課堂教學(xué)
C.并不是正規(guī)的教育活動,而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動
D.是課堂之外的,不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致
最新試題
課外活動以學(xué)生的年齡特征和()發(fā)展需求為基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的()和身心發(fā)展特點。
()是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會,了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,了解社會生活、經(jīng)濟建設(shè)實際狀況的教育活動。
課外、校外教育是()。
組織課外活動對教師有哪些方面的要求?
課外活動給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動的空間。
學(xué)生是課外活動的主體,教師在課外活動中主要起()作用。
課外活動要注重學(xué)生的平衡發(fā)展,兼顧全面發(fā)展與()的形成。
課外活動可以開發(fā)學(xué)生的潛在能力,培養(yǎng)學(xué)生()和創(chuàng)造性。
小學(xué)課外活動計劃實施中發(fā)動工作的具體做法是()。