單項(xiàng)選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，其功能在于（）。
A.引導(dǎo)
B.促進(jìn)和維持
C.反饋
D.評價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
2.單項(xiàng)選擇題教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為（）
A.課堂凝聚力
B.課堂控制
C.課堂管理
D.課堂氣氛
3.單項(xiàng)選擇題分配學(xué)生座位時(shí)，最值得教師關(guān)注的應(yīng)該是（）
A.對課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.學(xué)生心理感受
D.對人際關(guān)系的影響
5.問答題簡述群體凝聚力的培養(yǎng)。
最新試題
季洛特強(qiáng)調(diào)和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)教師贊美學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重贊美學(xué)生的（）而非學(xué)生的人格。
題型：單項(xiàng)選擇題
包含戲弄、諷刺等語意的信息是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時(shí)，通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類，錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)避免攻擊學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
理性的信息是指針對情境而非（）的用語。
題型：單項(xiàng)選擇題
雷德與華頓伯格將（）視為一個(gè)有機(jī)體。
題型：單項(xiàng)選擇題
需求滿足策略是由美國心理學(xué)家（）提出的。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題