單項(xiàng)選擇題桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱(chēng)為（）。

A.嘗試―錯(cuò)誤說(shuō)
B.認(rèn)知―發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)―認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論


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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是巴甫洛夫和（）

A.華生
B.桑代克
C.斯金納
D.班杜拉

2.單項(xiàng)選擇題看到路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。

A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件
D.消退

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層級(jí)結(jié)構(gòu)理論，他認(rèn)為最復(fù)雜、最高學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)類(lèi)別是（）。

A.言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
B.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題（）提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。

A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇

5.單項(xiàng)選擇題（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

A.知識(shí)
B.應(yīng)用
C.評(píng)價(jià)目標(biāo)
D.綜合目標(biāo)