單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)的主導(dǎo)語(yǔ)言是()。

A.獨(dú)白語(yǔ)言
B.朗讀語(yǔ)言
C.對(duì)話語(yǔ)言
D.書(shū)面語(yǔ)言


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1.單項(xiàng)選擇題使用最廣泛的課堂觀察方法是()。

A.目視法
B.掃視法
C.巡視法
D.提問(wèn)法

2.單項(xiàng)選擇題教師只通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評(píng)論的傾聽(tīng)是()。

A.介入型傾聽(tīng)
B.非介入型傾聽(tīng)
C.身勢(shì)傾聽(tīng)
D.非語(yǔ)言傾聽(tīng)

3.單項(xiàng)選擇題“學(xué)而時(shí)習(xí)之”反映的是()的教學(xué)原則。

A.因材施教
B.鞏固性
C.循序漸進(jìn)
D.理論聯(lián)系實(shí)際

4.單項(xiàng)選擇題孔子的弟子顏回評(píng)價(jià)老師說(shuō):“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這句話體現(xiàn)了德育的()

A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育的一致性與貫性原則

5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是()。

A.由淺入深
B.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
C.由易到難
D.揚(yáng)長(zhǎng)避短

最新試題

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):課外、校外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在各種教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課的類(lèi)型是由()課的種類(lèi)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一份教案的核心是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件,而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“小型分散,便于開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),滿足學(xué)生的興趣、愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的才能,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是課外活動(dòng)的主體部分。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

各種教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題就是教學(xué)方法。

題型:判斷題

把兩個(gè)及其兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí),直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題