單項(xiàng)選擇題“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
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1.單項(xiàng)選擇題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()。
A.非指導(dǎo)教學(xué)模式
B.結(jié)構(gòu)主義課程模式
C.發(fā)展性教學(xué)模式
D.最優(yōu)化教學(xué)模式
2.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)教學(xué)中,補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材,符合()的教學(xué)原則。
A.因材施教
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
3.單項(xiàng)選擇題我國目前小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
E.理論
4.單項(xiàng)選擇題提出以高難度和高速度進(jìn)行教學(xué)的原則的教育家是()。
A.凱洛夫
B.贊可夫
C.布魯納
D.巴班斯基
5.單項(xiàng)選擇題下列體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是(),
A.溫故而知新
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟,不悱不發(fā)
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之
最新試題
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以分班、分組為測驗(yàn)的根本目的的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
班級授課制的實(shí)施在我國始于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
目前,我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
將大班上課、小班研討和個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起,并采取靈活的時(shí)間單代替固定劃的上課時(shí)間,因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是課外活動(dòng)的主體部分。
題型:單項(xiàng)選擇題