單項選擇題在組織科學(xué)活動“繩子的妙用”過程中，教師問：“繩子有什么作用呢？”這是屬于（）提問。
A.發(fā)散性
B.啟發(fā)式
C.層疊式
D.概括性
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1.單項選擇題身體的和心理的分離是引起兒童（）的重要原因。
A.痛苦
B.憤怒
C.啼哭
D.恐懼
2.單項選擇題嬰幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識一般在（）
A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲
3.單項選擇題幼兒園課程內(nèi)容的（）原則強調(diào)的是后續(xù)的學(xué)習(xí)與先前的經(jīng)驗之間的關(guān)系。
A.有序性
B.科學(xué)性
C.整合性
D.連續(xù)性
4.單項選擇題教師應(yīng)具備觀察了解幼兒的能力、與幼兒積極互動的能力、及時轉(zhuǎn)變角色的能力和（）的能力。
A.分析幼兒
B.與幼兒交往
C.評價與反思
D.與幼兒游戲
5.單項選擇題下列表述屬于行為目標(biāo)的是（）
A.體驗分享食物的快樂，萌發(fā)初步的分享意識
B.會使用訂書機裝訂自制圖書
C.積極參與仿編活動，體驗仿編詩歌的成功感
D.喜歡參加制作指環(huán)的手工活動
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題