單項(xiàng)選擇題實(shí)際過程中，防止學(xué)校社會工作的（）是實(shí)踐中需要把握的要點(diǎn)。

A.表面化
B.個別化
C.德育化
D.標(biāo)準(zhǔn)化


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1.單項(xiàng)選擇題青少年情緒情感最突出的特點(diǎn)是（）的表現(xiàn)。

A.無序性
B.兩極性
C.可變性
D.固執(zhí)性

2.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象的最主要途徑。

A.朋輩的推介
B.社會工作者主動發(fā)掘
C.案主或者其家庭主動尋求幫助
D.班主任或者任課老師的推介

4.單項(xiàng)選擇題在20世紀(jì)90年代，（）被認(rèn)為是幫助那些處于不利境地的人最為有效的方式。

A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢視角理論
C.抗逆力方法
D.危機(jī)介入

5.單項(xiàng)選擇題重構(gòu)（）的環(huán)境，是學(xué)校社會工作的切入點(diǎn)及重要內(nèi)容。

A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.班級
D.困境學(xué)生

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多數(shù)研究者認(rèn)為，青少年偏差行為的產(chǎn)生是個人與環(huán)境交互作用的結(jié)果。

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