問答題簡述師德義務及其特點。
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教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進行價值量的區(qū)分。
題型：判斷題
在人生價值中，人作為價值的客體，相對于不同的主體，可以表現(xiàn)出不同情況。
題型：判斷題
教師在突發(fā)性或災難性事件發(fā)生時可以先把自己的生命安全放在第一位，然后再去考慮幼兒的安全。
題型：判斷題
教師道德品質的優(yōu)劣程度是區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度。
題型：判斷題
專業(yè)倫理的價值有哪些？
題型：問答題
教育應當以引導學生成人為第一要務，以發(fā)展人性、培養(yǎng)人格、改善人生為根本目的。
題型：判斷題
專業(yè)倫理規(guī)范對幼兒園教師個體來說是一種“自律”。
題型：判斷題
傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型：判斷題
專業(yè)倫理敏感
題型：名詞解釋
教師道德行為的社會評價形式主要特點是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型：判斷題