A.距離的遠近是形成人際關(guān)系的主要因素
B.距離的遠近并不是形成人際關(guān)系的主要因素
C.距離的遠近只是影響人際關(guān)系的多種因素之一
D.在其它因素大體相同的情況下距離的遠近才會表現(xiàn)出作用
E.交往的頻率與距離的遠近成正比例的關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解除困惑
B.有據(jù)可依
C.增強自信
D.緩解抑郁
E.改善關(guān)系
A.文化修養(yǎng)
B.藝術(shù)修養(yǎng)
C.心理修養(yǎng)
D.交際禮儀修養(yǎng)
E.行為習(xí)慣修養(yǎng)
A.勤奮好學(xué)，不斷提高素質(zhì)，努力做好本職工作
B.自尊自重
C.警惕誘惑，注意自我保護
D.消除偏見，戒驕戒躁
A.樹立正確的集體觀念，積極投身于班集體建設(shè)
B.珍惜同學(xué)友誼，處處關(guān)心他人
C.平等相待，相互關(guān)心，精心維護
D.理智思考法、志趣轉(zhuǎn)移法和尋求社會支持法
A.要堅持原則
B.要滿腔熱情，寬容禮讓
C.互幫互讓互諒
D.有自知之明，做到嚴(yán)于律己
最新試題
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明（）
不屬于“良好的人際交往能夠激發(fā)潛能”的激勵因素是（）
在霍桑試驗中，梅奧提出了五個假設(shè)，其中被否定的假設(shè)有（）
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評價，讓被試者寫出自己認為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？
包含“人際交往是社會交往；人際交往與生產(chǎn)力；交往的發(fā)展趨勢”內(nèi)容的是（）
簡述怎樣搞好家庭養(yǎng)老，建立和諧的家庭代際關(guān)系。
簡述社會地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關(guān)系的影響。
管仲曾說“善氣近人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵”，這一說法體現(xiàn)的人際關(guān)系的功能是（）
《禮記·典禮上》說：“入境而問俗、入門而問諱”此話反映了影響人際關(guān)系的（）