A.明喻
B.暗喻
C.表比較
D.表不確定
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A.對比
B.排比
C.對偶
D.象征
A.事務語體
B.非事務語體
C.政務語體
D.業(yè)務語體
A.水庫大壩孝所以出現(xiàn)裂縫，是因為施工時片面追求進度而忽視了工程質(zhì)量。
B.他被應邀在這個著名的交響樂團里擔任黑管獨奏。
C.我們對這段歷史是相當熟悉的。
D.今年我所任教的兩個班有十幾個人考上了大學。
A.政論語體
B.事務語體
C.科技語體
D.文藝語體
A.形容詞活用
B.動詞活用
C.名詞虛指
D.數(shù)詞泛用
最新試題
頂真使話語首尾蟬聯(lián)，一方面，能揭示事物之間的辯證關(guān)系；另一方面，可使語氣連貫，語音和諧流暢。
陳望道說，消極修辭是抽象的，概念的，積極修辭是具體的體驗的。
屬對之所以會成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法，這是由漢語本身的特點所決定的。
陳望道說，語言文字的美丑全在用得切當不切當。
反復的修辭功能表現(xiàn)在三個方面（）。
修辭不僅是一種選擇語音、詞語、句式、修辭格等的語言運用現(xiàn)象，也不僅是一種運用語言、音樂、圖片、圖像、建筑、環(huán)境等涉及聽覺、視覺、觸覺等媒介符號，建構(gòu)有效的文本，傳播信息，以影響、改變他人情感、態(tài)度、思想、觀念乃至行為的社會行為現(xiàn)象，也是一種人類傳播現(xiàn)象，是一種人類（）和社會秩序，同時也是一種人類文化和文明的樣類。
評點，作為一種文學鑒賞的方法，在我國學術(shù)史上，具有久遠的歷史，其源頭可以追溯到（）、春秋三傳。
修辭活動不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
?“晉為伯，鄭入陳，非文辭不為功，慎辭哉?！背鲎裕ǎ?。
詞語修辭，從外部關(guān)系看，需要遵循如下四條原則，即合意、合角、合境、（）。