A、愛國守法
B、明禮誠信
C、團(tuán)結(jié)友善
D、勤儉自強(qiáng)
E、敬業(yè)奉獻(xiàn)
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A、成員知識上能夠互補(bǔ)
B、內(nèi)部溝通良好
C、群體成員間有競爭意識
D、群體規(guī)范能約束成員行為
E、成員有著共同的奮斗目標(biāo)
A、自我認(rèn)識在交往中進(jìn)行
B、自我意識具有較強(qiáng)的主觀性
C、自我調(diào)節(jié)受人際關(guān)系影響
D、自我體驗來自于人際關(guān)系
E、健全的自我意識是自我完善的重要條件
A、交往的手段
B、交往的空間
C、交往的環(huán)境
D、交往的頻率
E、交往的距離
A、人際關(guān)系節(jié)奏加快
B、人際關(guān)系由單一向多樣轉(zhuǎn)換
C、人際關(guān)系由重復(fù)向更新發(fā)展
D、人際關(guān)系的虛擬性增強(qiáng)
E、人際關(guān)系的科學(xué)性增加
A、血緣關(guān)系
B、業(yè)緣關(guān)系
C、趣緣關(guān)系
D、地緣關(guān)系
E、情感關(guān)系
最新試題
“人們掌握和運用文化知識達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是（）
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明（）
簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
人際關(guān)系的客觀性體現(xiàn)在（）
簡述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
報復(fù)心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)（）
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評價，讓被試者寫出自己認(rèn)為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）
“原始社會的平等關(guān)系，階級社會的壓迫與被壓迫關(guān)系，社會主義社會平等的同志式的關(guān)系?！闭f明的是（）
管仲曾說“善氣近人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵”，這一說法體現(xiàn)的人際關(guān)系的功能是（）
相容原則包括（）