A.教師不斷提高自身專業(yè)素質屬于貫徹科學性與思想性相結合原則的要求
B.教師的生動形象化語言的描述和比喻屬于直觀教學手段
C.解決好重點與難點的教學屬于貫徹循序漸進原則的基本要求
D.建立民主平等的師生關系屬于貫徹因材施教原則的基本要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要組織學生復習和練習
B.教學應遵循學生認識發(fā)展的規(guī)律，做到由淺入深、由易到難、由簡到繁
C.要根據(jù)教材中知識的邏輯體系進行教學
D.既要按照教材的內在邏輯性進行教學，又要按照學生認識活動的順序性進行教學
A.備課不等于寫教案
B.提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)是備好課
C.鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)
D.在課外輔導中，教師可以適當講一些新課
A.氣氛熱烈體現(xiàn)為上課過程中教師和學生保持積極互動的活動狀態(tài)
B.教學時能夠挖掘教材中的思想道德因素反映了方法得當
C.課堂失去中心是因為內容不正確
D.教學拖堂都是節(jié)奏不緊湊的表現(xiàn)
A.考試是最為常用的評價學生學業(yè)的方法
B.面試屬于他人評價
C.定性評價不如定量評價精確具體
D.絕對評價不能明確表示學生的真正水平
A.主張打破傳統(tǒng)的學科界限，在教師指導下，學生自己決定學習目的和內容
B.能夠引起學生學習的興趣與動機，鍛煉學生的實踐能力
C.是美國教育家克伯屈提出的
D.有利于學生邏輯思維的培養(yǎng)和系統(tǒng)科學知識的掌握
最新試題
實施學生綜合素質評價，關注學生的個性和綜合素質的發(fā)展，是全面推進素質教育的必然要求，在學前的中小學教育實踐中，實施學生綜合素質評價的基本原則有（）。
教學活動的本質是特殊的（）。
課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。
在物理“運動與力學關系"課堂上，李老師巧妙地拋出生活中的現(xiàn)象，一步步引導學生思考：“為什么殲擊機戰(zhàn)斗時會先扔掉副油箱？”“為什么農民使用的脫粒機能夠脫掉谷殼？"以問題為導向，引導學生將所學知識活學活用于生活，讓思維得到遷移進階。李老師的做法主要遵循的教學原則是（）。
下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有（）。
語文教師講完《春望》的相關知識后，要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。
翻轉課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。
教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。
對班級授課制的改革，主要國家通常采取的方式是實行（）。
以學生的探究活動為主，以學生發(fā)展為本，以解決問題為中心，注重學生獨立活動的教學模式是（）。