單項選擇題老師對學(xué)生取得的好成績給予表揚和獎勵,以期促進他們進一步努力學(xué)習(xí),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.動機律
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將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義,以促進記憶效果的提高,這種策略在記憶心理學(xué)中被稱為()
題型:單項選擇題
羞怯產(chǎn)生的原因是什么?如何使自己戰(zhàn)勝羞怯?
題型:問答題
群體決策的極端化總使決策具有冒險性。
題型:判斷題
影響教師心理健康的因素有哪些?請就“教師的態(tài)度”這一因素作具體分析。
題型:問答題
看見武器的人比沒有看見武器的人具有更強烈的攻擊性行為。
題型:判斷題
作為教師應(yīng)如何維護和增進自身的心理健康?
題型:問答題
攻擊性強的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。
題型:判斷題
如何幫助學(xué)生克服考試怯場的情況?
題型:問答題
個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識中的()
題型:單項選擇題
教師通過書面或口頭語言的生動描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立直觀形象,這種直觀的形式稱為()
題型:單項選擇題