A.12
B.14
C.16
D.18
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A.自立
B.自信
C.生活
D.自律
A.十
B.十六
C.十三
D.十四
A.各級人民政府
B.有關(guān)部門
C.未成年人保護專門機構(gòu)
D.社會有關(guān)方面
A.近親屬
B.成年家庭成員
C.法定代理人
D.委托的代理人
A.素質(zhì)
B.文化
C.思想
D.全面
最新試題
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？
對違法犯罪的未成年人，堅持（），懲罰為輔的原則。
已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。
禁止在中小學校附近開辦營業(yè)性（）、營業(yè)性電子游戲場所、以及其他未成年人不適宜進入的場所。
對被羈押、服刑的未成年人（）。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？
對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學籍。
對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下，下列哪些人員可以代為開拆？（）
強強是小學三年級的學生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子?。 蓖瑢W們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法？
小剛的變化給我們什么啟示？