單項(xiàng)選擇題教師圍繞某一教育現(xiàn)象,采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料,并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析,指出存在的問題并提出教育建議的研究方法屬于()

A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.個(gè)案研究法


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最新試題

根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論,應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡(jiǎn)單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因?yàn)檫@種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。

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如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時(shí)已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài),這就意味著()。

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