A.傳統(tǒng)型
B.超凡型
C.法理型
D.經(jīng)驗(yàn)型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.權(quán)力性影響力
B.非權(quán)力性影響力
C.實(shí)質(zhì)性影響力
D.非實(shí)質(zhì)性影響力
A.預(yù)測(cè)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)特征
B.會(huì)上暢所欲言
C.與會(huì)人員有同等的發(fā)言權(quán)
D.意見(jiàn)或建議多多益善
A.主張釋放被領(lǐng)導(dǎo)者的自我控制權(quán)
B.適應(yīng)民主發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求
C.強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和發(fā)展
D.與構(gòu)建“以人為本”的和諧世界觀相符合
A.領(lǐng)導(dǎo)成敗由情境因素決定
B.個(gè)性因素會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)成敗
C.領(lǐng)導(dǎo)主要是由情境因素而不是個(gè)性因素決定的
D.領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和性格是領(lǐng)導(dǎo)的一部分
A.目標(biāo)的明確性
B.目標(biāo)的模糊性
C.目標(biāo)的可量化性
D.目標(biāo)的期限性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見(jiàn)，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問(wèn)題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。