問答題激勵(lì)的需要理論對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)有何借鑒意義?

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勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng),預(yù)測(cè)出其可靠性和可行性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題