A.被動的過程
B.樂觀的過程
C.能動的過程
D.悲觀的過程
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A.關愛學生
B.為人師表
C.教書育人
D.終身學習
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
下列對公文寫作知識對應關系的表述，正確的是（）
①適用于某市衛(wèi)生局懇請省歌舞團派人指導聯歡晚會的文種
②發(fā)文字號構成要素的正確順序
③適用于某市政府表彰勞動模范事宜的文種
④可以不加蓋印章的文種
A.①一函②機關代字、年份、序號③一決定④一會議紀要
B.①請示②一機關代字、序號、年份③一命令④一函
C.①一請示②一機關代字、年份、序號③一決定④一函
D.①一函②一機關代字、序號、年份③一命令④一會議紀要
最新試題
遷移是學習的一種普遍現象，各種經驗之間的相互影響都可以視為遷移現象。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內容，了解學生的認知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
下列選項中，有關我國精神的說法錯誤的是（）。
有關感覺記憶的特點，論述正確的是（）。
關于載人航天工程，下列說法錯誤的是（）。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出，中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經驗，為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是（）。
學習化專業(yè)共同體，是某一學?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有（）。