單項選擇題古代的許多學者曾提出學習要做到”五到”,即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是()

A.運用知覺的組合規(guī)律來鞏固知識
B.運用被感知的強度律來鞏固知識
C.運用感知覺的對比來鞏固知識
D.通過多種感知渠道來鞏固知識


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3.單項選擇題家長參與幼兒園與小學的銜接工作不包括()

A.適當減少對孩子的生活料理
B.提高對孩子的學習要求
C.教一些小學的讀、寫、算知識
D.加強對孩子的讀、寫、算方面的準備

5.單項選擇題在環(huán)境與教育的作用問題上,()認為文化、環(huán)境、教育只是陽光、食物和水,但不是種子,自我潛能才是人性的種子。

A.行為主義學習理論
B.認知結(jié)構(gòu)學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論
D.人本主義學習理論

最新試題

溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境,使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。

題型:判斷題

近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導量子計算原型機“()”的成功問世。

題型:單項選擇題

下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()

題型:單項選擇題

某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。

題型:單項選擇題

下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。

題型:多項選擇題

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)學習分類理論,應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結(jié)果未習得新的概念和規(guī)則。

題型:判斷題

十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。

題型:單項選擇題

遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。

題型:判斷題

有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。

題型:多項選擇題