A.知識(shí)散文
B.幻想散文
C.抒情散文
D.寫(xiě)景散文
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你可能感興趣的試題
A.幼兒識(shí)物畫(huà)書(shū)
B.百科知識(shí)畫(huà)冊(cè)
C.訓(xùn)練畫(huà)書(shū)
D.幼兒卡通讀物
A.以圖畫(huà)為主，文字為輔
B.以文字為主。圖畫(huà)為輔
C.圖畫(huà)和文字必不可少
D.用文字去說(shuō)明圖畫(huà)
A.幼兒的想象和幻想
B.為幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片
C.幼兒的現(xiàn)實(shí)生活
D.幼兒能接受的神話傳說(shuō)
A．寓言的本體
B．寓言的喻體
C．寓言的喻意
D．寓言的核心
A.心理現(xiàn)象和思維話動(dòng)
B.與末來(lái)愿望相聯(lián)系的一種想象
C.創(chuàng)造想象的一種形式
D.藝術(shù)幻想，以創(chuàng)作出非寫(xiě)實(shí)性的藝術(shù)作品為目的
最新試題
兒童間的游戲歌有對(duì)抗性游戲和非對(duì)抗性游戲。
圖書(shū)角在教室中的位置應(yīng)滿足的兩個(gè)基本條件是（）
延伸拓展的形式有（）
幼兒戲劇中普遍采用的藝術(shù)手法有（）
專門(mén)組織的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)一般是以個(gè)人為單位展開(kāi)的。
圖畫(huà)故事學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵詞是（）
文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。
幼兒文學(xué)的邊界存在一定的模糊性，意味著幼兒文學(xué)是開(kāi)放的。
根據(jù)主題，可以將圖畫(huà)書(shū)劃分為（）
幼兒讀物的含義比幼兒文學(xué)要廣泛，幼兒文學(xué)只是幼兒讀物的一個(gè)種類(lèi)。