A.敘事詩
B.抒情詩
C.童話詩
D.散文詩
E.諷喻詩
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒詩不是兒歌,而是幼兒詩
B.我國古代就出現(xiàn)了幼兒詩,如《春曉》、《草》等
C.幼兒詩在語言格式上講究順口,音韻和諧
D.幼兒詩的重要功能是讓幼兒快樂
E.幼兒詩是幼兒情感的“營養(yǎng)品”
A.劉半農(nóng)
B.沈伊默
C.葉圣陶
D.鄭振鐸
E.汪靜之
A.孟浩然的《春曉》
B.李白的《靜夜思》
C.白居易的《草》
D.駱賓王的《詠鵝》
E.杜牧的《清明》
A.陶冶情性
B.易記易誦
C.啟迪心智
D.傳播思想
E.訓(xùn)練語言
A.內(nèi)容淺近,單純活潑
B.篇幅短小,易記易誦
C.語言簡潔,錯(cuò)落有致
D.抒發(fā)情感,開發(fā)智力
E.節(jié)奏明朗,音韻和諧
最新試題
幼兒文學(xué)作品本身是游戲的一部分,因此具有游戲性。
文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。
詩里說話的聲音指的就是詩歌表現(xiàn)詩歌形象的角度。
幼兒文學(xué)的邊界存在一定的模糊性,意味著幼兒文學(xué)是開放的。
兒歌的音樂美在詩意中,幼兒詩的音樂美在語言形式上。
故事文本的加工主要涉及哪三個(gè)方面()
誦讀兒歌應(yīng)根據(jù)作品表達(dá)的情緒來確定節(jié)拍,但是不需要注意速度。
完整是指故事要有一個(gè)完整、統(tǒng)一的情節(jié),故事的()統(tǒng)一。
幼兒戲劇中普遍采用的藝術(shù)手法有()
為促進(jìn)親子共讀,教師需要的采取措施當(dāng)中,不需要了解班級中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。