A.接受者的決定與制約
B.歷史環(huán)境的決定與制約
C.藝術(shù)傳統(tǒng)的決定與制約
D.創(chuàng)作者的決定與制約
E.價值規(guī)律的決定與制約
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你可能感興趣的試題
A.豐收碩果
B.機(jī)器設(shè)備
C.城市雕塑
D.流行歌曲
E.學(xué)術(shù)專著
A.表里不一
B.內(nèi)外不符
C.荒唐矛盾
D.引人發(fā)笑
E.精神歡愉
A.個人的天賦資質(zhì)
B.個人的生活環(huán)境
C.個人的教育背景
D.個人的社會地位
E.個人的審美理想
A.鮑姆加登的出世
B.專門論著的問世
C.研究者增加
D.學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)可
E.特定研究對象的確定
A.相互對立
B.相互包容
C.相互替代
D.相互補(bǔ)充
最新試題
崇高一方面表現(xiàn)為體積的大或數(shù)量的大，被（）稱為“數(shù)學(xué)的崇高”。
在審美發(fā)生的研究中最根本的途徑是（）。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所體現(xiàn)出的審美形態(tài)是（）。
目前所知世界上最早的一件樂器是在（）發(fā)現(xiàn)的。
從學(xué)科性質(zhì)來看，美學(xué)的核心方法應(yīng)當(dāng)是（）。
個體無意識學(xué)說是由心理學(xué)家（）提出的。
《丑的美學(xué)》的作者是（）。
席勒在（）中提出，美是連接理性和感性的橋梁。
審美是一種最符合人性尊嚴(yán)，也最能體現(xiàn)人的本真價值的自由的生命活動，這體現(xiàn)了審美活動是（）。
“明月照積雪”、“長河落日圓”所體現(xiàn)出的審美形態(tài)是（）。