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A.互相理解，互相尊重
B.服從大局，主動(dòng)配合
C.明確分工，職責(zé)分明
D.平等交往，互相支持
E.內(nèi)外有別，分清人我
A.我們國家和政府的性質(zhì)
B.黨的路線、方針和政策
C.我國政府工作人員與人民群眾的關(guān)系
D.為人民服務(wù)的原則在行政道德體系中所處的地位
E.社會(huì)主義精神文明
A.行政道德原則
B.行政道德要求
C.行政道德規(guī)范
D.行政道德范疇
E.行政道德關(guān)系
A.政府各部門之間的關(guān)系
B.政府與社會(huì)之間的關(guān)系
C.商家與顧客之間的關(guān)系
D.企業(yè)與職工之間的關(guān)系
E.教師與學(xué)生之間的關(guān)系
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。