A.家長對子女的教育
B.子女對父母的影響
C.家庭成員之間的相互教育
D.祖輩對孫輩的影響
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A.安全型依戀
B.回避型依戀
C.反抗型依戀
D.組織混亂型依戀
A.更新評價子女的標準
B.更新家長的教育觀念
C.建立新型的家庭教育模式
D.建立新型的父母子女關(guān)系
E.建立新型的學校-家庭關(guān)系
A.禮儀
B.智慧
C.孝道
D.勇敢
A.簡單音節(jié)階段
B.連續(xù)音節(jié)階段
C.學話萌芽階段
D.語言發(fā)生階段
A.家庭教育任務繁重
B.家庭教育條件千差萬別
C.家庭教育要求不一致
D.家庭教育過程漫長
E.家庭教育沒有固定統(tǒng)一的內(nèi)容
A.專制型
B.權(quán)威型
C.溺愛型
D.忽視型
A.來自親友和中介人的資料,應首先判斷其真實程度并給以附加說明后使用
B.可以使用問卷和心理測驗驗證臨床資料可靠性
C.當同一事件得到的資料不一致時,指導師依據(jù)已有知識做分析
D.指導師在初診接待時過分隨意的交談可能影響收集資料的可靠性
A.注重早期思想品德教育
B.講究教育方式方法
C.家長以身作則
D.處理好家庭關(guān)系
E.特別關(guān)心犯有罪錯的子女
A.針對性
B.趣味性
C.時代性
D.系統(tǒng)性
E.實踐性
最新試題
當前家庭教育改革的內(nèi)容包括()。
以下不符合兒童抽動障礙特征的是()
家庭教育的復雜性體現(xiàn)在()。
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()
表現(xiàn)為“‘學習狂’‘工作狂’,全身心地投入學習、工作,終日忙忙碌碌、最怕閑下來?!睂儆冢ǎ?/p>
嬰幼兒歌唱能力中,發(fā)展最慢的一種能力是()。
不同的家庭,其基本情況以及需求等都不一樣,因此在對嬰幼兒家庭進行教育指導時不能一刀切,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導的()原則。
關(guān)于對收集到的家庭資料進行分類評估工作的說法,錯誤的是()
“緊緊靠著母親,少有探索;分離焦慮和壓力;重聚憤怒,接近母親;對陌生人保持相當?shù)慕鋫洹!睂儆冢ǎ?/p>
家長教育子女需要具備的知識包括()。