A.1989
B.1991
C.1987
D.1990
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A.奧斯本
B.米德
C.木村久一
D.布魯默
A.自主性與興趣
B.自主性與好奇心
C.興趣和好奇心
D.好奇心與獨(dú)立性
A.學(xué)前兒童的家長(zhǎng)
B.學(xué)前兒童
C.學(xué)前兒童的教師
D.學(xué)前兒童集體
A.理智性原則
B.漸進(jìn)性原則
C.指導(dǎo)性原則
D.科學(xué)性原則
A.確定兒童需求、選擇教育內(nèi)容、運(yùn)用教育方法和評(píng)價(jià)教育結(jié)果的能力
B.了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展、運(yùn)用教育方法和指導(dǎo)兒童發(fā)展的能力
C.了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展、記錄兒童發(fā)展和指導(dǎo)兒童發(fā)展的能力
D.觀察兒童興趣、了解兒童需求、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展和指導(dǎo)兒童發(fā)展的能力
最新試題
不同的家庭,其基本情況以及需求等都不一樣,因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
“我信息”的表達(dá)步驟包括()
正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在()。
簡(jiǎn)述兒童社交性焦慮的識(shí)別。
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。
父母教養(yǎng)類(lèi)型包括()
簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過(guò)來(lái)了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了。”請(qǐng)指出案例中父母教育的問(wèn)題所在,并加以分析。
嬰幼兒歌唱能力中,發(fā)展最慢的一種能力是()。