A.職位分類制度
B.品位分類制度
C.職位分類與品位分類相結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.西蒙
B.巴納德
C.泰羅
A.人才結(jié)構(gòu)
B.年齡結(jié)構(gòu)
C.知識結(jié)構(gòu)
A.分權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
B.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
C.均權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
A.集權(quán)制
B.委員會制
C.總理負(fù)責(zé)制
A.放任式領(lǐng)導(dǎo)方式
B.民主式領(lǐng)導(dǎo)方式
C.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
最新試題
提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和（）
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個體測驗。
（）在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分?jǐn)?shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
測評標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
通用的智力測驗，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合；人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。