A.清楚自己的人生目標
B.形成人生價值觀
C.了解自己的人生理想
D.具有自己的人生信念
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A.文明禮貌的要求
B.保護環(huán)境的要求
C.助人為樂的要求
D.愛護公物的要求
A.愛崗敬業(yè)的要求
B.誠實守信的要求
C.辦事公道的要求
D.服務群眾的要求
A.劉某的盜竊數(shù)額已經(jīng)達到刑事法律規(guī)定的起刑數(shù)額,構(gòu)成犯罪。
B.劉某已經(jīng)達到刑事法律規(guī)定負刑事責任的最低年齡,應負刑事責任。
C.劉某未達到刑事法律規(guī)定負刑事責任的年齡,不負刑事責任。
D.劉某在14—16周歲間,犯盜竊罪,不負刑事責任。
A.10歲的學生李某獨自到商場購買29英寸彩電一臺
B.作家章某把自己新出的書捐贈給廣州市圖書館。
C.某酒廠以散裝白酒冒充茅臺酒賣給某百貨公司
D.甲、乙簽訂買賣一張大熊貓皮的合同
A.汪某不小心撞傷劉某,導致劉某死亡,構(gòu)成過失犯罪。
B.汪某明知丟棄傷者不理可能會導致劉某死亡,但他置之不理,放任危害結(jié)果發(fā)生,構(gòu)成間接故意犯罪。
C.劉某應負過失犯罪的刑事責任。
D.劉某明知他丟棄傷者可能導致傷者死亡,仍故意把傷者丟棄在偏僻地段,劉某構(gòu)成直接故意犯罪。
最新試題
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務的主體稱為義務人,這說明()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()