A.《中華人民共和國票據(jù)法》
B.《中華人民共和國繼承法》
C.《中華人民共和國婚姻法》
D.《中華人民共和國合同法》
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A.黨的政策
B.道德規(guī)范
C.憲法和法律
D.領(lǐng)導(dǎo)人的意志
A.法律遵守
B.法律適用
C.法律執(zhí)行
D.法律實施
A.法系
B.法律體系
C.法律部門
D.法律淵源
A.指引作用
B.預(yù)測作用
C.教育作用
D.制裁作用
A.歷史傳統(tǒng)
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.人民的意志
D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式
最新試題
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）