問答題有許多父母文化水平不高的家庭的孩子順利地考上了大學(xué)，而許多父母文化水平很高的家庭的孩子卻與大學(xué)無緣。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)，解釋這一現(xiàn)象。
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最新試題
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫??！睂儆冢ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述兒童社交性焦慮的識(shí)別。
題型：問答題
“我信息”的表達(dá)步驟包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
正確進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
題型：問答題
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題