A、肯定自己的生命存
B、得到社會的尊重和滿足
C、獲取更多的金錢，掌握更大的權(quán)力
D、為社會創(chuàng)造盡可能多的物質(zhì)財富和精神財富
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A、個人擁有財富的多少
B、個人對社會奉獻的多少
C、個人所從事的職業(yè)是否重要
D、個人的行為動機是否高尚
A、正確的人生態(tài)度
B、選擇與社會主導(dǎo)價值觀相一致的人生價值目標(biāo)
C、較高的自我主體素質(zhì)和能力
D、進行有意識、有目的的創(chuàng)造性實踐活動
A、個人對自己生命存在的肯定
B、個人對自己生命活動需要的滿足程度
C、個人對自己的尊重和個人的自我完善
D、個人通過勞動、創(chuàng)造對社會和人民所做的貢獻
A、社會價值
B、人生意義
C、人生價值
D、人生目的
A、利已不損人
B、我為人人，人人為我
C、主觀為自己，客觀為他人
D、個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
最新試題
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）