最新試題

對于大學生來說,促和諧就是要促進()

題型:多項選擇題

當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()

題型:多項選擇題

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務的主體稱為義務人,這說明()

題型:多項選擇題

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()

題型:多項選擇題

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()

題型:多項選擇題

民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。

題型:多項選擇題

道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。

題型:多項選擇題

道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。

題型:多項選擇題

下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

題型:多項選擇題

表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎性作用。

題型:多項選擇題