單項選擇題患者,男性,48歲,大學(xué)文化,腦梗死后1年,語言交流障礙。語言功能檢測發(fā)現(xiàn),簡單理解可,復(fù)雜理解稍差,自發(fā)言語可,發(fā)音清晰,命名稍差,但只能正確完成2~3字的詞語或句子復(fù)述。根據(jù)上述臨床特點,患者的語言障礙最可能為()

A.Broca失語
B.Wernick失語
C.命名性失語
D.傳導(dǎo)性失語
E.完全性失語


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1.單項選擇題咳嗽訓(xùn)練的主要作用為()

A.改善食物或水從口中漏出
B.促進(jìn)咀嚼功能
C.促進(jìn)對食丸的控制及向咽部輸送的能力
D.可防止食物進(jìn)入氣管
E.有利于排出吸入或誤咽的食物,促進(jìn)喉部閉鎖

2.單項選擇題口唇閉鎖練習(xí)的主要作用為()

A.改善食物或水從口中漏出
B.促進(jìn)咀嚼功能
C.促進(jìn)對食丸的控制及向咽部輸送的能力
D.可防止食物進(jìn)入氣管
E.有利于排出吸入或誤咽的食物,促進(jìn)喉部閉鎖,發(fā)音訓(xùn)練不包括

3.單項選擇題通常情況下,失語癥訓(xùn)練課題的成功率水平應(yīng)為()

A.70%~90%
B.60%~80%
C.50%~70%
D.40%~60%
E.30%~50%

4.單項選擇題攝食訓(xùn)練(直接訓(xùn)練)不適用于()

A.意識狀態(tài)清醒
B.全身狀態(tài)穩(wěn)定
C.已接受過間接訓(xùn)練
D.能產(chǎn)生吞咽反射
E.少量吸入或誤咽能通過隨意咳嗽咳出

5.單項選擇題患者,女性,52歲,因右側(cè)肢體偏癱到康復(fù)科治療?;颊咄礈赜X、觸覺、本體感覺正常,但不能通過手觸摸辨認(rèn)物體的形態(tài),可采用的治療方法有()

A.給相當(dāng)于兒童大小的人體模型穿衣服
B.反復(fù)進(jìn)行聽聲指物練習(xí)
C.讓患者自己用粗糙布擦拭治療師所指部位
D.用不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移動,并反復(fù)進(jìn)行刺激