單項選擇題患兒，女性，5歲，腭裂修補術(shù)后，發(fā)音不清，聽理解正常，認知能力無明顯異常。構(gòu)音障礙評定發(fā)現(xiàn)其軟腭上舉差，有鼻漏音，其余構(gòu)音器官無明顯異常。為改善患兒的發(fā)音，以下哪項功能訓練最適合（）

A.鼻咽腔閉鎖功能訓練
B.下頜運動功能訓練
C.口唇運動功能訓練
D.舌運動功能訓練
E.呼吸訓練


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1.單項選擇題男性，56歲，腦梗死后2個月，言語交流障礙，失語癥檢測結(jié)果為感覺性失語，該患者最佳訓練項目為（）

A.發(fā)音轉(zhuǎn)換訓練及句子轉(zhuǎn)換訓練
B.文字訓練
C.呼名訓練
D.手勢訓練
E.書寫表達練習

2.單項選擇題最易出現(xiàn)重音、語調(diào)和停頓不當與不協(xié)調(diào)等語言節(jié)奏異常而需進行針對性語言節(jié)奏訓練的構(gòu)音障礙的類型是（）

A.痙攣型構(gòu)音障礙
B.遲緩型構(gòu)音障礙
C.運動減退型構(gòu)音障礙
D.運動過多型構(gòu)音障礙
E.混合型構(gòu)音障礙

3.單項選擇題構(gòu)音障礙訓練中，"pa-da-ka"音節(jié)組合訓練屬于下述哪種類型的訓練（）

A.構(gòu)音點不同音的組合訓練
B.構(gòu)音點相同音的組合訓練
C.無意義音節(jié)組合訓練
D.有意義音節(jié)組合訓練
E.句子水平的組合訓練

5.單項選擇題下列有關(guān)作業(yè)治療處方說法錯誤的是（）

A.作業(yè)治療處方應根據(jù)患者的性別、年齡、職業(yè)、診斷、身心功能評定結(jié)果、專長、興趣及生活條件，明確作業(yè)治療的目標
B.制定處方后指導患者按處方一直實施下去直至功能恢復
C.強度的安排與調(diào)整必須遵照循序漸進的原則
D.療程中要定期評定，根據(jù)功能狀態(tài)及時調(diào)整修訂治療處方
E.作業(yè)治療處方包括作業(yè)治療的項目、目的、方法、強度、持續(xù)時間、頻率及注意事項等內(nèi)容