判斷題新《課標》與傳統(tǒng)的體育教學大綱相比，體育教師的角色相應地發(fā)生了變化，體育教師從教學活動的主角，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育課程的決策者、學習過程的指導者和促進者、學習活動的設計者和組織者、課程內(nèi)容資源的開發(fā)者、體育教育的研究者。

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