A、求詢意愿與期望
B、心理感受
C、過(guò)去印象
D、現(xiàn)實(shí)印象
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A、咨詢是一個(gè)自然進(jìn)程
B、咨詢是一個(gè)技術(shù)程序
C、折衷的立場(chǎng)，既有原則性，又有靈活性
D、咨詢是一項(xiàng)隨意工作
A、開(kāi)始階段
B、探索階段
C、行動(dòng)階段
D、結(jié)束階段
A、達(dá)成咨詢的基本目標(biāo)
B、來(lái)訪者采取行動(dòng)嘗試改變
C、建立咨詢關(guān)系
D、來(lái)訪者適應(yīng)咨詢方式
A、心理咨詢就是助人過(guò)程
B、咨詢師扮演助人的角色
C、助人包括咨詢師的自我?guī)椭?br />
D、助人的最終目標(biāo)是來(lái)訪者實(shí)現(xiàn)自助
最新試題
現(xiàn)實(shí)療法是一種通過(guò)言語(yǔ)進(jìn)行的積極的心理治療，很強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程中的（）
如果求助者想了解咨詢師的受訓(xùn)背景和心理取向，咨詢師（）。
為使工作更有效，心理咨詢需要加強(qiáng)自我的心理保健，因?yàn)樾睦碜稍兪且豁?xiàng)（）
以下屬于正強(qiáng)化的事例是（）。
（）是認(rèn)知療法中的一個(gè)重要組成部分，咨詢師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢師同盟關(guān)系的最佳指標(biāo)之一。
記載有關(guān)心理異常和心理健康思想的中國(guó)古代著作是（）
敘事療法聚焦于（）。
既利于咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)，也能成為有利促進(jìn)咨詢效果的專業(yè)教育是（）
精神分析理論認(rèn)為，焦慮是一種緊張的狀態(tài)，緣于本我、自我與超我三者之間的沖突。這里所說(shuō)的焦慮不包括以下哪種焦慮？（）
阻礙咨詢過(guò)程或者阻止求助者接觸自己無(wú)意識(shí)層面內(nèi)容的所有因素稱為（）。