A.定量測評是定性測評的基礎(chǔ)
B.定性測評是定量測評的基礎(chǔ)
C.定量測評是定性測評的深化和精確化
D.定性測評是定量測評的深化和精確化
E.兩者之間沒有內(nèi)在聯(lián)系
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A.考察領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動性
B.分析時間因素
C.分析空間因素
D.分析人際關(guān)系因素
E.分析客觀因素
A.精神文明建設(shè)
B.物質(zhì)文明建設(shè)
C.工作效率
D.工作數(shù)量與質(zhì)量
E.社會穩(wěn)定方面
A.決策效能
B.用人效能
C.辦事效能
D.組織的整體貢獻效能
E.時間效能
A.歷史性
B.社會性
C.科學(xué)性
D.操作性
E.政治性
A.反映與被反映
B.反應(yīng)與被反應(yīng)
C.主觀與客觀
D.主體與客體
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當領(lǐng)頭牛角色。
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構(gòu)通常無政治責任。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。