單項選擇題()是有目的有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲中的表現(xiàn),包括言語、表情和行為,并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。

A.自然實驗法
B.教育心理實驗法
C.實驗室試驗法
D.觀察法


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“興趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。

A.認知
B.情緒
C.意志
D.個性

2.單項選擇題()研究兒童身體結(jié)構(gòu)和機能的發(fā)育。

A.發(fā)展心理學
B.普通心理學
C.學前教育學
D.兒童解剖生理學

3.單項選擇題嬰兒能找到不論在什么情況下藏起來的客體。這屬于皮亞杰所說的兒童注意發(fā)展的()。

A.第一階段(出生到2個月)
B.第二階段(1-4月)
C.第五階段(12-13月)
D.第六階段(15-18月)

最新試題

通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。

題型:單項選擇題

嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。

題型:多項選擇題

在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是()。

題型:單項選擇題

()是思考時產(chǎn)生的言語活動。

題型:單項選擇題

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期,習慣養(yǎng)成,從生理機制看是指()的形成。

題型:單項選擇題

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。

題型:多項選擇題

研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。

題型:單項選擇題

一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。

題型:單項選擇題

新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。

題型:單項選擇題

嬰兒期的社會認知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。

題型:多項選擇題