A.國家級正職
B.主任科員
C.巡視員
D.鄉(xiāng)科級正職
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A．彼此真實真誠，自愿為對方承擔(dān)責(zé)任
B．“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”
C．“強權(quán)統(tǒng)治絕對不會成就愛”
D．真正的愛要把淫蕩的東西趕得遠遠的
A.省察克治
B.陶冶情操
C.閉門修行
D.慎獨自律
A.增進個體人生的幸福
B.創(chuàng)造和睦的鄰里生活
C.提高生活情趣和道德情操
D.有利于人類社會的健康發(fā)展
A.思想性實踐性
B.時代性階級性
C.多樣性共同性
D.崇高性迷惑性
A.過錯責(zé)任原則
B.過錯推定原則
C.公平責(zé)任原則
D.無過錯責(zé)任原則
最新試題
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）