（1）對幼兒的研究； （2）對當代社會生活的研究； （3）對學科知識的研究。
指把一項課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預(yù)期的目標課程的基本途徑。
課程組織是課程內(nèi)容組織的簡稱，指在一定的教育價值觀指導(dǎo)下把課程的各種要素組織成動態(tài)運行的課程結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。
最新試題
幼兒園課程的核心價值是（）
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
簡述幼兒園課程評價過程。
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。