單項(xiàng)選擇題課程開發(fā)的目標(biāo)模式中，嘗試性的一般目標(biāo)制定出來后，還要經(jīng)過哪些“篩子”的篩選（）
A、教育文化學(xué)和教育哲學(xué)
B、教育社會(huì)學(xué)和教育哲學(xué)
C、學(xué)習(xí)理論和教育哲學(xué)
D、教育人類學(xué)和教育哲學(xué)
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最新試題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
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教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
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幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
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簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
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簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
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列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。
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簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
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