A、可以提高公文檢索的速度；
B、可以辨別公文的真?zhèn)危?br />
C、可以提高辦事效率；
D、為閱讀文件提供一個(gè)方便；
E、為實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化奠定基礎(chǔ)。
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A、正確；
B、生動(dòng)；
C、新穎；
D、鮮明；
E、集中。
A、報(bào)告；
B、通知；
C、通告；
D、簡(jiǎn)報(bào)；
E、函。
A、和群眾打成一片，多聽群眾意見；
B、實(shí)事求是，切記虛假；
C、好話多說、突出成績(jī)；
D、多擺困難不足，求得同情。
A、特此批復(fù)告知；
B、特此批轉(zhuǎn)告知；
C、特此通知；
D、專此通告。
A.公文的密級(jí)
B.公文的類別
C.公文的時(shí)效性
D.公文的緊急程度
最新試題
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
請(qǐng)假條里最重要的信息是（）。
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署，涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是（）。
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上，必須對(duì)（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）