問(wèn)答題簡(jiǎn)述行政組織設(shè)置原則的作用。
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需要是客觀體驗(yàn),不能直接觀察和測(cè)定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
題型:判斷題
衡量和糾正組織活動(dòng)的偏差,使實(shí)踐活動(dòng)與組織目標(biāo)相一致的過(guò)程是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織的中層管理層負(fù)責(zé)制定組織的具體計(jì)劃、執(zhí)行上級(jí)政策,因此中層管理層也稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織調(diào)整的主要方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
組織有效性的評(píng)價(jià)應(yīng)從滿足組織周圍對(duì)其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā),出自()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
改善信息溝通障礙的措施有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強(qiáng)弱之分,表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且,這種需求不僅隨時(shí)在變,還可能在需求之間發(fā)生沖突。
題型:判斷題
需要中斷是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾,因而個(gè)人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。
題型:判斷題
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)組織生命周期理論,當(dāng)組織進(jìn)入成熟期后應(yīng)采取的危機(jī)管理方式為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題