單項選擇題《指南》在語言領域發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”中提到:4—5歲的幼兒在群體中能有意識地聽()。
A、與自己有關的信息
B、與他人有關的信息
C、與家人有關的信息
D、與同伴有關的信息
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1.單項選擇題《指南》在科學領域“具有初步的探究能力”的發(fā)展目標中指出:()歲的幼兒能用圖畫和其他符號進行記錄。
A、3—4
B、4—5
C、5—6
D、3—6
2.單項選擇題《指南》在語言領域“閱讀與書寫準備“的發(fā)展目標中指出:4—5歲的幼兒對生活中常見標識、()感興趣,知道它們表示的一定意義。
A、建筑
B、符號
C、畫面
D、顏色
3.單項選擇題《指南》社會領域在“遵守基本的行為規(guī)范”的教育建議中指出:發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊的現(xiàn)象,應該做到:()。
A、當即批評
B、批評并懲罰
C、反思自己的要求
D、要反思是否是因自己對幼兒的要求過高過嚴造成的。如果是,要及時調整自己的行為,同時要嚴肅的告訴幼兒說謊是不對的
4.單項選擇題《指南》社會領域在“能與同伴友好相處”的教育建議中指出:幼兒有爭搶玩具等不友好行為時,應引導他們想想:“()”。
A、假如你是那個小朋友,你有什么感受
B、將玩具交給弱勢方
C、立即制止
D、將玩具拿走
5.單項選擇題《指南》語言領域在“閱讀與書寫準備”的教育建議中指出:激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習慣要做到:()。
A、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事
B、讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠
C、幼兒閱讀中遇到問題時,立即告訴幼兒答案
D、為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書
最新試題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型:單項選擇題
老師應提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
題型:單項選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
題型:單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面,結合畫面討論故事內容,學習建立()的聯(lián)系。
題型:單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
題型:單項選擇題
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題