A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物
B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進行
C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新
D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新
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A.內(nèi)容上的綜合性
B.視角上的靈活性
C.對傳統(tǒng)的突破性
D.程序上的非邏輯性
A、思維定勢
B、思維障礙
C、思維模式
D、思維定性
A、推理性思維
B、重復(fù)性思維
C、形式化思維
D、創(chuàng)造性思維
A、新穎性
B、可能
C、現(xiàn)實性
D、理想化
A、間接性
B、概括性
C、總結(jié)性
D、超越性
最新試題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。