A.管理職能
B.會計(jì)職能
C.財(cái)務(wù)職能核心是籌集和最適當(dāng)?shù)乩觅Y本
D.經(jīng)濟(jì)職能
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A.法約爾提出的參謀理論
B.里格斯提出的生態(tài)組織理論
C.韋伯提出的官僚制理論
D.巴納德提出的系統(tǒng)組織理論
A.慣例
B.理想
C.信念
D.信仰
A.古立克
B.厄威克
C.泰羅
D.沃爾多
A.大都會政府
B.機(jī)構(gòu)重組
C.地方自治
D.央地關(guān)系
A.妥協(xié)
B.整合
C.服從
D.裁決
最新試題
埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為()是當(dāng)之無愧的。
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()